歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”而读这部作品，恰恰就是和一位高尚且伟大的人近距离交谈。这部书讲述的是上世纪60年代末70年代上半期青年习近平上山下乡插队的故事，全书由19篇访谈稿编辑而成，这里既有当年的同学校友、插队时的村民老乡、也有曾经共事过的同志伙伴，他们真实还原了习近平的知青生涯，点滴细节记述了领袖青年时期的成长故事。场景、回忆平淡而真实，没有华丽的辞藻，没有激昂的口号，质朴得一任天然，村民、知青们谈起当年的故事，记忆依然那么清晰，回味起来依然那么幸福，珍贵的记忆沉淀在流年岁月之中，没有模糊没有褪色。

　　作为一个80后，那个时代对我来说是一段历史，至少，我的体会不会如经历过那一段岁月的人来得深刻和透彻，但是整部书读完，却觉得有一种感动，还有一些莫名的情愫在酝酿，让我忍不住想说说自己的想法，谈谈浅显的感受。

　　习近平情系百姓，知行合一。在读书的过程中，我能够感受到一条隐形的脉络，宏观地说，是一种家国情怀，具体来讲，就是一心一意为百姓办实事、办好事。习近平在插队期间，带领乡亲们办了陕北第一个沼气池，建淤地坝，成立铁业社，筹办代销店、缝纫社，让梁家河人的生产生活发生了巨大变化，这是他为人民办实事的最初实践。在离开陕北之后，又分别在1993年和2015年回到梁家河，看望大家，关心当地的生产生活。

　　习近平为人平和，做人做事“接地气”。是的，接地气儿，这也是书中出现频率很高的词，无论是知青插队时，还是日后一步步走上重要领导岗位以后，总书记谦卑亲和、不忘初心的品格始终没变，他为当年插队时结识的老乡吕侯生治腿，用自己的工资支付医疗费，还在老乡做了截肢手术之后对他说：“侯生，你的大难过去了，咱们一起合影留个纪念吧！”书中还有“近平教我写名字”“近平开会时我们不瞌睡”等等很多的故事，这表明习近平人生旅途的第一步，走得扎实；第一粒扣子，扣得妥帖。

　　习近平酷爱读书，注重学习。我们都知道，习大大爱读书，有“书迷”之称，在这部书中就有多位知青、老乡提到习近平读书的故事，说他是知青中最爱看书、也是读书最多的一个，下乡时行李最重的也是他，因为里面都是书。即便是在带领乡亲们忙生产，每天天黑才能回到住处的时候，他也坚持读书，夜以继日，煤油灯把脸都熏黑了也不在意，还是继续坚持学习，为了借一套《浮士德》，他跑了三十里路，每次探亲或外出回来，总会带回新书，正是这样的孜孜以求，积累深厚的知识底蕴，才有了在文艺座谈会上的旁征博引，才有了在历次讲话中涉猎颇多的故事与例子，读书带给习近平的影响，是深远而重要的，彰显出一个泱泱大国的领袖风范。

　　“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土”，书中大多是一些平实细琐的小事，却映衬出青年习近平的种种优秀品质，梁家河七年知青岁月，是他人生经历中重要的起点，也正是这些点滴细节为其日后治国理政的思想夯实了坚实的基础。这也启发我们在工作和生活中要注意从实际出发，眼界要高，重心要低，对待问题要深入研究，干工作要“接地气”，平时要注重学习积累。

　　老子说过“知人者智，自知者明”，曾几何时，读书是学生时代的我们的必修课，是任务，可是，当工作与生活进入相对平稳的状态时，读书却成了可有可无的一件事，很惭愧，作为一名中文专业的毕业生，读书本该是如吃饭呼吸一般自然的行为，而今却需要提醒自己刻意为之才能做到。机关开展“多读书，读好书，强素质，树形象”活动，对每位机关干部既是倡议，也是关爱，更是推动我们不断进步，继续前行的力量。正是在这样一个环境中，我意识到自身的欠缺，以前闲暇时大多都是看看手机、刷刷朋友圈，而自从参加了悦读活动之后，我开始看书、刷自己的头脑了，读后感，没有读，哪有感，虽然平时工作生活节奏快，但是碎片化阅读还是可以做到的，虽然读书不会带来立竿见影的收效，但腹有诗书气自华却源于久久为功的读书和学习。

　　历史长河奔腾不息，凤飞浪涌中领袖人物脱颖而出。时光已然过去40多年，时代也发生了沧海桑田般的变化，但书中那些“激情燃烧岁月”中的故事，却穿越历史时空，感染着一代又一代的人。作为办公厅的一名年轻干部，岗位要求我要知识面广、综合、协调能力强、服务精准到位、保障工作周到有力，为机关各部门做好政务服务工作，起到枢纽和保障的作用，时刻保持一颗勤于学习、勇于担当的心，以“精准深实”的标准来要求自己，立足本职，踏实工作，学以致用。虽然我没有总书记的宏韬伟略，也没有在座同事的资深专业，但是凭一颗炽热的心，我将从《习近平的七年知青岁月》一书中汲取正向能量，不断磨砺、提升自己，努力树立人大机关干部的良好形象。